Śledź mnie!
MOTYWACJA… czym jest? Kiedy powstaje? Kiedy nam ucieka? Czy motywacja dorosłych różni się od tej dziecięcej? Czy to właśnie motywacja odpowiada za nasze sukcesy, za nasz rozwój? Czy jest nam potrzebna?
Czytaj więcejCzym jest spiralizacja w edukacji i w jaki sposób może pomóc nauczycielom zaplanować lekcję a uczniowi zapanować nad swoją (nie)wiedzą?
Czytaj więcejCzym jest TiK ? Po co wykorzystywać technologię informacyjno-komunikacyjną w edukacji? Jakie jest miejsce TiK w podstawie programowej? Zachęcam do lektury...
Czytaj więcejCzy mediacja językowa to hit ostatnich lat? Czy raczej oczywista oczywistość? Hm... jedno jest pewne! Mediowanie językowe to jedno z podstawowych kryteriów nauczania języków obcych.
Czytaj więcejMoja przygoda z niemieckim rozpoczęła się przez przypadek. Opowiem Wam. Tak krótko....
Czytaj więcejJak to zwykle bywa... techniki i metody stosowane w biznesie prędzej czy później zostaną wykorzystane w edukacji. I takie szanse postrzegam także w modelu, a właściwie pętli OODA.
Czytaj więcejJaką wartość ma słowo? Słowo to czarowanie, to magia, to lekarstwo na całe zło w nieudacznie budowanych relacjach.
Czytaj więcejNauczyciel zapracowany, rozkojarzony, zdezorientowany i przytłoczony to dość powszechny obrazek rzeczywistości szkolnej. Jak radzić sobie ze sprawami, które wydają się nam trudne do rozwiązania?
Czytaj więcejNo i znowu się naczytałam i znowu myślę. A jak już sobie myślę, to przeleję to na .... (no nie na papier... no to na co .... ???) , nieeee, puszczę posta.
Czytaj więcejCzy charyzma jest konieczna w pracy nauczyciela? Czy jest nam łatwiej, gdy ją mamy? W jakim stopniu charyzma pomaga w budowaniu autorytetu?
Czytaj więcejTam kiełkują nowe pomysły i zawiązują się kontakty. Tam nauczyciele spotykają się w realu i nie mogą się rozstać. Tam nauczyciel ma możliwość skonfrontować swoją wiedzę z wiedzą swoich kolegów i koleżanek po fachu.
Czytaj więcejPozyskać i zatrzymać klienta to jest sztuka. Jak poradzić sobie z uciekającym czasem, zagonieniem i konsekwencjami nieudanego naboru?
Czytaj więcejCzy zawsze wiecie, jak ma wyglądać ta pierwsza, ale zupełnie pierwsza z pierwszych lekcji języka niemieckiego. Ja mam swoje pomysły... Chcecie je poznać?
Czytaj więcejJak tu ćwiczyć struktury, jeżeli nie zna się słówek. Często narzekacie, że niemieckie słownictwo jest "porąbane" (przepraszam, ale taką opinię kiedyś usłyszałam). Wcale nie musi tak być. Można uczyć się na wiele sposobów.
Czytaj więcejSuper sprawa dla uczących się niemieckiego. Słuchowiska od wyboru do koloru z podziałem na gatunek. Możecie więc wybierać między kryminałem, przygodą, opowiadaniem i wieloma innymi.
Czytaj więcejNo tak... DW to wielkie i wspaniałe źródło informacji dla tych, którzy się uczą oraz dla tych, którzy uczą. Tu jest wszystko filmy, wiadomości, muzyka, ciekawostki, zadania interaktywne, ćwiczenia, transkrypcje i wiele innych ćwiczeń. Ale czy wiecie, że na Deutsche Welle możecie sobie tworzyć karty pracy?
Czytaj więcejMacie ochotę na niemieckie kino? Chcecie ćwiczyć język i przy okazji poznawać słownictwo w odpowiednim kontekście? Sama się tak uczyłam... Polecam Wam ZDFmediathek.
Czytaj więcejnauka tego języka jest jak jazda bez trzymanki. Ja zawsze mówię: Uczysz się niemieckiego - to jesteś Kamikadze. Jak raz wsiadasz to tego "samolotu" - to już z niego nigdy nie wysiądziesz. Nauka niemieckiego to maraton. Wszystko w swoim czasie. Trening - rozgrzewka - dopiero potem właściwie niesłychanie długi bieg. I tak jest w niemieckim. Wszystko musi iść w swoim tempie. Żadnego ogniwa nie wolno opuścić.
Czytaj więcej Jak tylko mam mozliwosc to biore udzial w webinariach prowadzonych przez pania Anie.Podobaja mi sie rowniez pomysly i wskazowki na prowadzenie lekcji z niemieckiego .Notuje je i mam zamiar wykorzystywac na lekcji.Pani Ania to nauczyciel z powolania ktory chetnie dzieli sie swoja wiedzabi doswiadczeniem z innymi!!!!
Alina Olszewskanauczyciel
Dzisiaj pierwszy raz brałam udział w webinarium pani Ani, było ciekawe i bardzo merytoryczne, mimo dużego własnego doświadczenia nauczyłam się nowych rzeczy, dziękuję
Agnieszka Brzezowskanauczyciel
Chciałabym tylko napisać, że temat o emocjach bez emocji był bardzo fajnie i przekonujące przedstawiony, każdy znalazł coś dla siebie; tak jak mówiłam na konferencji, "Biła" od Pani pozytywna energia ... spojrzenie innym okiem na wiele spraw przydało się nam... jesteśmy w szkole jednak troszkę "sztywni i skostniali", więc przełamanie pewnych barier i nieco inne podejście jest jak najbardziej na miejscu.
Beata Ślawskanauczyciel